Budapest, 2026. március 28. 

Bemutatkozás

2026. március 28-án ismét megrendezésre kerül az ország legnagyobb némettanári eseménye. Az idei év központi kérdése: „Hogyan érvényesülhet/-jön a német az angoloktatás mellett?”A konferencia célja, hogy választ és inspirációt adjon erre az aktuális témára: hogyan tehetjük a németet vonzóbbá, élményszerűbbé és hatékonyabbá a mai, angol nyelv által uralt oktatási környezetben.

A rendezvény házigazdája a Klett Kiadó, amely Magyarországon már több mint 30 éve segíti a nyelvtanárok munkáját magas szakmai színvonalú német tankönyveivel és digitális tananyagaival. Kiadónk küldetése, hogy minden korosztály számára modern, hatékony és inspiráló tanulási lehetőséget kínáljon – legyen szó általános iskolai vagy középiskolai németoktatásról, érettségire való felkészülésről vagy felnőttképzésről.

Csatlakozzon hozzánk ezen a napon és merítsen új lendületet az oktatás mindennapi kihívásaihoz!

A konferencia regisztrációs díja: bruttó 4.490 Ft

Mit tartalmaz a regisztrációs díj?

A konferencia programja

A szakmai rendezvény célja, hogy a mindennapos kihívásokban támogassa a német nyelvet és kultúrát oktató tanárokat. A programban nem csak neves magyar szakemberek, hanem nemzetközileg elismert külföldi előadók is megosztják tapasztalataikat és innovatív ötleteiket a német nyelvoktatásról. 

Az idei év központi témájához kapcsolódva arra keressük a választ, hogyan őrizheti meg a német nyelv az értékét és helyét az angoloktatás dominanciája mellett, és hogyan tudjuk motiválni tanítványainkat a némettanulásra.

10:00-10:05

10:05-10:50

Einzigartige Schüler – Neurodiversität im Deutschunterricht

Jeder Mensch ist einzigartig und jede Person lernt anders – und doch gibt es unter uns Lernende, die sich besonders stark unterscheiden. Ich meine neurodiverse Lernende: mit ADHS, Autismus, Hochbegabung oder Hochsensibilität. Neurodiversität ist ein Spektrum – und genau das macht es so schwierig, den Unterricht für diese Lernende anzupassen. Oder nicht? In diesem Vortrag zeige ich Ihnen, was neurodiverse Lernende gemeinsam haben und wie einfach Inklusion im Sprachunterricht funktionieren kann; mit Techniken und Ideen, die für alle Schülerinnen und Schüler nützlich sind! 
(Beispiele aus Miniprofis und Wir alle)

11:00-11:45

Wir möchten, dass die Podiumsdiskussion in diesem Jahr von den Fragen geprägt wird, die für die teilnehmenden Kolleginnen und Kollegen besonders wichtig sind.

Daher bitten wir Sie, uns im beigefügten Fragebogen mitzuteilen, was Sie derzeit im Zusammenhang mit dem Deutschunterricht beschäftigt.

Die beliebtesten Themen werden wir dann auf der Bühne besprechen.

11:45-12:15

Deutsche sanfte Kraft oder German Soft Power

Das Prestige einer Sprache hängt stark mit der Anziehungskraft von Produkten der tragenden Kultur zusammen. Englisch ist, was den praktischen Nutzen betrifft, absolut bestimmend, sogar im deutschen Sprachraum. Es muss nicht unbedingt so sein, aber wenn wir diese Tatsache akzeptieren, dann bleibt für DaF noch immer die Chance, sich mehr und bewusster auf die "sanfte Kraft"/"Soft power" der deutschen Kultur zu bauen. Der Beitrag möchte einige dieser Möglichkeiten in Erwägung ziehen, diskutieren und empfehlen.

Spielen macht Spaß, motiviert die Klasse und bringt Bewegung in den Unterricht. Doch wie schafft man das, wenn man keine Zeit hat? In diesem Seminar möchte ich Ihnen Spiele zeigen, die nicht nur Spaß machen, sondern kurz sind und ganz konkrete Lernziele haben. Sie können immer wieder im Unterricht eingesetzt werden und brauchen wenig Vorbereitung. Zusammen werden wir Spiele aus der Lehrwerksreihe Wir alle ausprobieren – und noch einige mehr! Spielen Sie mit?

Feedback im Unterricht bedeutet nicht nur, dass Unterrichtende Feedback an die Lernenden geben. Feedback im Unterricht meint auch, dass Unterrichtende ihre Lernenden nach Rückmeldungen zum gesamten komplexen Lernprozess fragen, um ihre Lehre professioneller zu gestalten. In diesem Workshop werden Möglichkeiten gezeigt und erarbeitet, wie von den Lernenden nützliches Feedback eingeholt werden kann. Im Workshop wird auch mit ungarischen Materialien gearbeitet, damit diese als Feedbackinstrument in den Lerngruppen der Kolleginnen und Kollegen eingesetzt werden können.

Wenn du Deutsch kannst, hast du bessere Chancen auf dem Arbeitsmarkt, kannst Filme im Original sehen – und überhaupt: Englisch ist ein Muss, Deutsch ist ein Plus… Diese Argumente kennen wir alle sehr gut. So wahr sie auch sind, sie reichen meist nicht aus, um jemanden wirklich zu motivieren, Zeit und Energie in die starke und schwache Adjektivdeklination des Deutschen zu investieren. Deshalb setze ich auf etwas anderes: Lernen gelingt dann wirklich, wenn wir uns aktiv einbringen. Echtes Lernen entsteht durch eigenes Erleben und einen persönlichen Bezug. In diesem Workshop lernen wir erlebnisbasierte Arbeitsweisen kennen, denn eine Sprache zu lernen ist nicht nur nützlich, sondern es macht auch Spaß.

Die deutsche Sprache gilt oft als komplex und herausfordernd – gerade für Kinder. Doch mit kindgerechten Methoden lässt sich das Deutschlernen nicht nur erleichtern, sondern auch mit Freude verbinden. Deutsch – ein Kinderspiel ist ein Workshop, der Deutschlehrenden praxisnahe und kreative Zugänge zur kindgerechten Sprachvermittlung bietet, und beleuchtet, wie kindliche Neugier, Bewegung und Fantasie als zentrale Elemente im Sprachunterricht genutzt werden können. Ziel ist es, Deutschlehrende dabei zu unterstützen, Sprache lebendig zu vermitteln und den Unterricht so zu gestalten, dass Deutsch tatsächlich zum Kinderspiel wird.

Muss Deutschunterricht immer im Klassenraum stattfinden? Gemeinsame Erlebnisse außerhalb des Schulgebäudes eröffnen neue Perspektiven für authentisches Lernen: Sprache und Kultur werden lebendig – ein echter Motivationsschub für Lernende!
In diesem Workshop können Sie die pädagogischen und sprachlichen Potenziale von Exkursionen, Besichtigungen, Klassenfahrten und Schüleraustausch entdecken. Anhand praxisnaher Beispiele und kreativer Impulse erfahren sie, wie solche Aktivitäten gewinnbringend sprachliches und kulturreflexives Lernen sowie die Teamentwicklung fördern, und wie der Standortvorteil Ungarns dabei gezielt genutzt werden kann.

Dieser Workshop lädt Deutschlehrende dazu ein, ihre Schülerinnen und Schüler auf dem Weg zum Abitur nicht nur fachlich fundiert, sondern auch motivierend und kompetenzorientiert zu begleiten. Im Mittelpunkt steht die Frage, wie sich komplexe Anforderungen des Mittelstufenabiturs im Fach Deutsch durch transparente Lernwege und strategisches Vorgehen für Lernende zugänglich machen lassen. Deutschlehrende erhalten von den Autorinnen Impulse, wie sie mithilfe des neuen Übungsbuches des Klett-Verlags, Érettségi témakörök, feladatsorok – Középszintű írásbeli felkészítő német nyelvből (Neu auf der Lehrbuchliste!), ihre Lernenden strukturiert, klar und zugleich ermutigend durch die Abiturvorbereitung führen – und wie Lernen dabei wieder zu einem Prozess wird, der Energie freisetzt, statt sie zu rauben. Der Workshop möchte darüber hinaus auch Raum für Austausch, Reflexion und kollegiale Inspiration bieten.

Csatlakozzon az Országos Némettanári Konferenciához és legyen részese egy inspiráló szakmai napnak, amely kizárólag a németnyelv-oktatásról szól!

Előadóink

Az Országos Némettanári Konferencia előadói között hazai és nemzetközi szaktekintélyeket köszönthetünk. Tapasztalataik, kutatásaik és gyakorlati ötleteik nemcsak inspirációt nyújtanak, hanem kézzelfogható megoldásokat is kínálnak a németnyelv-oktatás mindennapi kihívásaira.

Ismerje meg a szakembereket, akik ezen a különleges napon velünk lesznek!

Autorin, Lektorin, Fortbildnerin

Verlag Ernst Klett Sprachen Deutschland

PhD, Vizerektor für Studium und Lehre (KJE)

KJE- Hochschulprofessorin am Lehrstuhl für Erziehungswissenschaften; Lehrbeauftragte an der Universität Wien, Learning Experience Designer

PhD, Autorin, Universitätsdozentin im öffentlichen Dienst, Ludovika – Universität für den Öffentlichen Dienst, István-Nemeskürty-Fakultät für Pädagogik, Lehrstuhl für Anglistik und Germanistik

PhD, Autorin, Fortbildnerin, Mittelschullehrerin

BMSZC Egressy Gábor Két Tanítási Nyelvű Technikum

Universität Szeged, Pädagogische Fakultät "Gyula Juhász", Lehrstuhl für Deutsch und Deutsch als Nationalitätenkultur, Lehrstuhlleiterin, Hochschuldozentin

Freie Fortbilderin
 

Goethe Institut, Beauftragter für Bildungskooperation Deutsch

Csatlakozzon az Országos Némettanári Konferenciához és legyen részese egy inspiráló szakmai napnak, amely kizárólag a németnyelv-oktatásról szól!

Helyszín

A helyszín Budán, a belvárosban található, amely könnyen megközelíthető tömegközlekedéssel és autóval is.

1114 Budapest, Villányi út 5-7.

A helyszín a Móricz Zsigmond körtértől egy-két perc sétával érhető el.

Tömegközlekedéssel:

A Móricz Zsigmond körtérig:

Parkolás:

A Villányi úton és környékén is a hétvégén ingyenes a parkolás!

Jelentkezés

Csatlakozzon az Országos Némettanári Konferenciához, és legyen részese egy inspiráló szakmai napnak, amely kizárólag a németnyelv-oktatásról szól!

Foglalja le helyét regisztrációjával az ország legnagyobb némettanári eseményre, ahol értékes tudást, gyakorlatias ötleteket és szakmai támogatást kaphat.

A konferencia regisztrációs díja: bruttó 4.490 Ft

Mit tartalmaz a regisztrációs díj?

Kiállítók

A konferencia nemcsak inspiráló előadásokat és gyakorlati ötleteket kínál, hanem lehetőséget biztosít arra is, hogy megismerje a német nyelvoktatást támogató szervezeteket és szolgáltatásokat. Látogassa meg a kiállítók standjait a rendezvényen!

A Hageni Távegyetem (FernUniversität in Hagen) távoktatásban nyújt német nyelvű alap-, mester-, doktori és speciális szakmai továbbképzéseket öt karon, legyen a cél közgazdaságtan, pszichológia, informatika, német jogi, matematika vagy bölcsész végzettség. Több mint 70.000 hallgatójával Németország legnagyobb állami egyeteme. A Hageni Távegyetem Budapesti Központjának egyik feladata, hogy őket információkkal segítse.

Az ország legrégebbi és legnagyobb nyelvtudás-mérési tapasztalattal rendelkező intézményeként küldetésünknek tekintjük a hiteles nyelvtudás-mérés értékeinek megőrzését. Stratégiai célkitűzésünk, hogy vizsgaközpontként megőrizzük piacvezető pozíciónkat, valamint folyamatosan megújulva, innovatív módszerek kifejlesztésével szolgáljuk vizsgázóinkat. www.onyc.hu

A Goethe-Institut a Német Szövetségi Köztársaság világszerte tevékeny kulturális intézete. Célja, hogy elősegítse a német nyelv elsajátítását és a nemzetközi kulturális együttműködést. Világszerte több mint 100 000 iskolában segítjük elő a magas színvonalú német nyelvoktatást, és pártfogoljuk a némettanárok továbbképzését és minősítését. Emellett nyelvtanfolyamokat is kínálunk az általános német nyelvtanfolyamoktól a szakmai előkészítő nyelvtanfolyamokon át a társadalmi és kulturális érzékenyítést célzó szemináriumokig. 

A telc mint akkreditált, hatóságilag elismert nyelvvizsgaközpont 2003 óta van jelen Magyarországon. Azóta több mint félmillió vizsgázó próbálkozott – nagyobb részük sikeresen! A nyelvvizsga bizonyítvány megszerzésével. Jelenleg minden megyében, 30 vizsgahelyen, évente 8 alkalommal, német és angol nyelven, B1, B2 és C1 szinteken lehet letenni a nemzetközi, akkreditált telcvizsgát.

A Magyarországi Német Színház az ország egyetlen német nyelvű színháza. A modern és klasszikus gyermek-, ifjúsági és felnőtt darabok mellett a színház egy széleskörű oktatási programot is kínál. Ehhez tartoznak többek között workshopok, anyaggyűjtemények, kulisszajárások, zsebszínházi produkciók, osztálytermi darabok, ifjúsági színjátszócsoportok, óvodáknak és iskoláknak szóló oktatási programok, valamint a német nyelvoktatást segítő programok. Minden színházi oktatási elem mobilis, és országszerte bármely oktatási intézmény által kérhető.

Együtt a minőségi oktatásért!

2025-2026