Sokszínű hagyományátadás az óvodában

Termékleírás

Kötetünkben a nevelési év szerint haladva – ősztől tavaszig – egy-egy kiemelkedő jeles nap feldolgozásához nyújtunk segítséget. A gyűjteményeket az óvodai nevelés tevékenységformái szerint rendezve állítottuk össze.

“A magvetés szép metaforája a pedagógusok értékközvetítő munkájának, de milyen szerepe van ebben néphagyományunknak? Érdemes-e egyáltalán néphagyománnyal foglalkozni az óvodai nevelésben? A népművészet már elavult, idejétmúlt dolog a 21. században? Vagy vannak olyan értékei, amik a mai korszerű pedagógiai szemléletben is megállják a helyüket?

Meggyőződésem és tapasztalatom szerint mindenképp fontos szerepe lehet napjaink pedagógiájában eleink tudásának, művészetének. Évszázadokon keresztül csiszolódott folklórkincsünket – az ölbeli játékoktól a jeles napok hagyományain át a népi kézművességig – korszerű és sokszínű pedagógiai eszközként
használhatjuk az óvodai mindennapokban.

Ebben a kiadványban  arra törekszem, hogy bemutassam a néphagyomány-átadás lehetőségeit az óvodai tevékenységekben. Az elmélet mellett gyakorlati példákon keresztül szemléltetem, hogyan valósulhat meg a minden óvodai tevékenységformát érintő komplex hagyományátadás az óvodai nevelésben. A példaként bemutatott projekteket a nevelési év jeles napjaihoz állítottam össze, de a bemutatott szemlélet adaptálható bármely más témakörre is.”

Cseke-Marosi Eszter

A szerző a Magyar Művészeti Akadémia ösztöndíjasa

A foglalkozások témakörei:

• Szeptember: Szüret
• Október: Pásztorünnepek
• November: Szent Márton-nap
• December: Advent, karácsony
• Január–február: Farsang – télűzés, bolondlakodalmas
• Március–április: Húsvét
• Május: Pünkösd
• Június: Szent Iván napja

A foglalkozások vázlatos felépítése – nem szigorúan kötött sorrendben – a következő:

• Minden témafeldolgozás egy rövid népmesével indul, ami kapcsolódik az adott jeles naphoz.
• Ráhangolódás–motiváció: játékba hívó, vonuló, név-beéneklő játékok
• Bemelegítő játékok (alapmozgások gyakorlása mondókákkal, játékokkal)
• Jeles naphoz kapcsolódó népi játékok (hangulati bevezetéssel)
• Táncos mozgás népzenére
• Interaktív, élőszavas mese vagy beszélgetés az adott időszak, jeles nap szokásairól, aktuális tárgybemutató
  (vagy egyéb témához kapcsolódó élményszerzés)
• Éneklés, énektanulás – a jeles naphoz kapcsolódó népdalok, szokásdalok
• Záró játék
• Befejező zenehallgatás: a jeles naphoz kapcsolódó bonyolultabb, nagyobb hangterjedelmű dal bemutatása
• Vizuális tevékenység felajánlása (meseillusztráció vagy a témához kapcsolódó vizuális feladatlap, színező)

Az egyes foglalkozásokhoz letölthető kézművesvideók, hangfelvételek és színezők kapcsolódnak!